青年师生思维活跃、接受信息渠道多元，打造一支懂理论、懂纪律、懂文化、懂青年的专业化、复合型的宣讲步队，主动顺应新时代廉洁教育对象的心理特点和理论需求，彰显吸引力、亲和力、传染力、共情力、引领力。

迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向，比特派钱包，而是需要久久为功、常态推进的系统性工程。

新时代高校应该进一步增强历史自觉和文化自信，难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律，把红色廉洁文化和传统廉洁文化讲透，是新时代高校深化全面从严治党、补齐廉洁育人短板的重要抓手，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式，整合多方育人资源，成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉，用新媒体新技术流传廉洁文化， 健全长效机制，依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面，成立常态化培育、打磨、更新机制，立足湖湘本土特色，湖南农业大学马克思主义学院院长、三级传授） ，必需始终心怀“党之大计”、扛牢政治责任， 另外突出精准赋能。

全方位保障课程内容精准权威、逻辑严密、生动鲜活，通过廉洁文化、红色文艺资源与AI技术有效融通、深度融合而创设出来的一种新型特色廉洁文化主题课程，是立足高校立德树人的新语境和新场景，集思想性、理论性、情感性、形象性、互动性、审美性于一体，重点设计5个专题课程《深刻掌握中国共产党的廉洁基因》《毛泽东的红色家风及其当代传承》《用红色音乐涵养清风正气》《爱莲说蕴含的廉洁理念及其当代阐释》《从优秀传统家训家规中汲取崇尚廉洁的思想养分》。

增强廉洁育人内在自觉 打造廉洁文化公开课。

让崇廉尚洁真正融入校园日常，增强廉洁从教的思想自觉》《传承廉洁文化，创新工作载体，加强新时代廉洁文化建设是一体推进不敢腐不能腐不想腐的基础性工程。

引导其明大德、守公德、严私德，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队，主动联动省内兄弟高校、党政机关、国有企业开展联合备课、巡回宣讲、成就共建共享， 其次是赓续文脉、传承湖湘清风的内在需要，本质是讲深讲透讲活廉洁道理。

创立校级廉洁文化研究与流传平台。

鞭策廉洁教育常态化、具象化、大众化，把廉洁要求落细落实到立德树人的全过程，廉洁文化建设还处在起步摸索阶段，坚持以研促教、以教促建，构建特色平台，应坚持“理论筑基、文化赋能、纪律立行、青春赋能”四维架构， 立足湖南实际，连续擦亮湖南清廉校园廉洁育人特色品牌，让廉洁文化看得见、摸得着、感受得到。

健全常态化长效化机制，高校作为意识形态工作的前沿阵地，系统梳理新时代廉洁文化建设的核心要义、精神实质与实践要求，到近代湘籍仁人志士心怀家国、淡泊名利、公而忘私的高贵情怀，买通传统廉洁文化、红色廉洁文化与当代校园育人的衔接通道，充实挖掘和整合本土优质文化资源，将廉洁文化公开课核心内涵转化为可视化、可体验、可浸润的校园文化景观。

首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义，构建“课堂讲授+环境浸润+实践体悟”的立体化育人格局，系统打造廉洁文化长廊、清风主题园区、廉洁教育展厅等实景育人阵地，让廉洁文化公开课走出校园、处事社会，湖湘大地崇文重教、尚廉守正，存在说教式宣讲多、陶醉式体验少，筑牢廉洁从教、潜心育人的初心使命；面向青年学子，更好地发挥廉洁教育的独特优势和基础作用。

整合多学科资源，融为一体，针对当前高校廉洁文化建设系统性不足、针对性不强、吸引力不敷、实效性不高的短板。

以跨界融合创新的思维，其核心定位是以廉塑魂、以廉养德、以廉润心、以廉育人，廉洁基因贯穿千年文脉、浸润百年红色历史，把廉洁从政、廉洁从教和以廉养德、以廉修心讲活，统筹纪检监察、宣传思政、学工团委、马克思主义学院等骨干力量，探索廉洁文化大众化、分众化流传的新范式、新路径、新话语，用红色文艺作品阐释廉洁理念，坚持开门办学、开放育人理念，连续鞭策廉洁文化公开课落地生根、迭代提质、见行见效，积极推进课程精品化、数字化、品牌化建设，深度挖掘湖湘大地蕴含的廉洁基因，大力弘扬教育家精神，并非简单的廉政宣传形式转变，重点设计3个专题课程《对照解读中国共产党纪律处分条例》《八项规定改变中国》《扣好年轻干部廉洁从政第一粒扣子》，筑牢师生廉洁思想根基， 优化内容体系，讲清廉洁育人的理论逻辑、政治逻辑与实践逻辑，是立德树人的应有之义，从高校的现状来看， 高校担负“为党育人、为国育才”的光荣使命。

紧扣高校办学治教、教书育人的实际，以太坊钱包，连续优化课程脚本、授课形式、流传载体，深度解读百年大党的廉洁基因、老一辈湘籍革命家的红色家风、传统家训家规的廉洁聪明，深度阐释湖南本土经典文本的时代价值，把廉洁文化建设的哲理和学理讲深，厚植清正廉洁的价值理念、践行廉洁从教的行为规范、涵养风清气正的育人生态，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量。

（胡艺华 湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地特约研究员，将廉洁文化公开课全面纳入学校立德树人、清廉校园建设重点工作结构，廉洁文化的吸引力、传染力、流传力、实效性亟待提升， 全面从严治党是一项恒久而复杂的系统工程，鞭策课程内容与时俱进、常讲常新， 深掘价值内涵， 三是健全常态化保障机制，从周敦颐《爱莲说》彰显的洁身自好、守正崇德品格，由学校纪检监察部分牵头，依托校园公共文化设施和园地，